素养教育教学论（之一）
来源：端阳史志馆 作者：sheguogang 点击：734
第二章“素养教育”的思想观点
第三节 素养教育教学论（之一）
罗辀重的素养教育由两个方面构成，一是教，二是育。教，就是教学。
素养教育之教学，就是教学生学习为人的各方面的有益知识。教学的内容就是“五育”，即群育、德育、体育、智育、美育。每一育均有其课程、科目。罗辀重在《一个乡村小学的写真》中，专门设“教学”一节，分四个方面（即党义方面；文学及社会科学方面；生活技能科学方面；体育音乐卫生方面）介绍了他主持的陶龛学校的“教”。
罗辀重在陶龛学校实施的素养教育之教学，无论在课程设置、教材选用，还是在教学方式、方法等各个方面，与当时的其他学校相比，均有其独特之处，至少有七大特色。
发布时间：2010/11/16 【打印此页】
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