陶龛诗的生活

只要到过陶龛，或者听人说过陶龛，谁都会为陶龛师生丰富多彩的生活所吸引。

陶龛“施教不限于校内，教学不限于课中”；学生求学，除了向书本求，还向实验室求，向大自然求，向工厂农村求，向一切有知识的人求；学校有许多节日、纪念日。每逢节日、纪念日，师生们都要隆重庆祝，开展多姿多彩的纪念活动。他们每天敲钟起居作息，打鼓就餐吃饭。作息时生龙活虎，有条不紊；就餐中，微笑细语，秩序井然；特别是师生们下午散课后在校门外游息的景况，不知令多少人神往：

每当夕阳西下，钟声一响，“静”的白鹭湾立变而为“动”的白鹭湾。一时间，有嬉于浅滩上的，有掷石子于沙洲的，有洗衣于河中的，有坐石凳上纵谈风景的，有徘徊于岸旁的，有摇笨船渡河的…… 人人像是很忙而实闲，又像是狠闲而实忙…… 他们每天都过得那样有意义，每天都玩得那么开心。

无怪乎：1933 年国民政府教育部视察员吴研因视察陶龛，其书赠语中就有“诗的生活”四字；后来，湖南省教育厅厅长朱经农到陶龛视学时，又赞扬陶龛学校是“诗的环境，诗的生活”。