呼唤教育之神罗辀重
来源：红网论坛 作者：sheguogang 点击：989
呼唤教育之神罗辀重
（摘要）
娄底市特聘督学 曾如华
……辀师思想本该随时代发展发扬光大，可近年来，却出现了冷清的场面。该研究的没研究，该宣传的没宣传，该弘扬的没弘扬，丰富的宝藏开始沉睡，炫目的教育之神将要失色，娄底热土上一颗璀璨的明星即将陨落，果真这样，我们将有愧于辀师，有愧于教育，有愧于娄底这片土地，有愧于社会各界的殷切期望……
为此，我要呼唤教育之神罗辀重，呼唤仰望辀师的人们，我愿和大家一道寻宝“陶龛”，探究“辀师”，服务当今教育事业。
以下是我一些粗浅的想法：
一、重生陶龛，成为人文景观
原湖南省政协委员、特级教师梁阜球撰文：“多么希望昔日的陶龛学校重生，希望端阳史志馆就设在陶龛学校内，成为娄底的重要人文景观，渴望辀师和佘先生的精神永存。”多么强烈的愿望。陶龛学校地处白鹭湾，门前涟水河，屋后梅紫山。“白鹭湾头白鹭飞，一溪清水照毛衣。”烟霞与白鹭齐飞，涟水共蓝天一色，“梅山苍苍，涟水泱泱，山明水秀，求学的好地方。”多么优美的环境。
二、研究宣传，再现教育之神
罗辀重主办的陶龛学校，以“血性”为校训，以教学做“诚实”的“社会能人”为目标，实施民主教育，健康教育，创造教育，素养教育，职业教育，终身教育，群育、德育、体育、智育、美育“五育并重”。实行“无分数”教学，又能适应“记分式”统考，教学方法灵活多样，学生玩是学，学也是玩，愉快教学，教学愉快，每个学生都是老师，每个老师也都是学生，师生同餐，师生同寝，有陶龛风，陶龛的节日，有画的环境，诗的生活，内容博大精深，值得研究、宣传。佘国纲先生出版的《教育之神罗辀重》已给我们很好的指导作用，我们应乘势而上，多做研究、宣传，让教育之神再放光彩。
三、制定纪念日活动，续写新的历史
8月18日，罗辀重诞辰日，4月5日，罗辀重忌日。这些具有纪念意义的日子，应在陶龛学校开展纪念活动。
平时，还可以设置一些定点活动，如教师节表彰活动，新教师宣誓活动，师德师风教育活动，校长培训活动，课题研究活动等等。
坚持定期开展一些活动，将对推进地方教育有重大历史意义和现实意义。
四、践行“血性”教育，形成本土特色
“血性”是什么？罗辀重解释说：“血性”就是中国人民的传统美德“信义”。所谓“信”就是要“诚而愚”，“血性的人，非常本色，非常老实，一是一，二是二，心地光明，行为正大。绝不虚伪，绝不扯谎，绝不欺诈，绝不取巧，绝不搞阴谋；做错了事，能自己承认，绝不嫁祸于人；答应人家的事，绝不失信，绝不失约”。所谓“义”，就是要“为他而不为己”，“血性的人，富于牺牲精神，见义恐后，见利恐先，能刻苦，肯负责。对公家的事，能尽心竭力去做，他人有危难时，能尽力去救助；只要是信之所在，仁之所存，便一往无前，赴汤蹈火，百折不挠，绝不畏难，绝不退缩，也绝不怕失败”。这是罗辀重“教人教己”的唯一方针，也是陶龛乡村基础教育改革的总方针、总要求、总目标。在这一方针的指导下，陶龛无处不表现“血性”，培养出了一代又一代“血性”学子。
今天，我们的教育同样需要有这样的“血性”，借鉴好的东西开展校园实验，应该是一件好事，能培养出“血性”校长，“血性”教师，“血性”学子，定能形成一种本土教育的特色。
本人水平有限，只期待能够抛砖引玉，敬请专家、同仁指导！
发布时间：2011/3/28 【打印此页】
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